| 月6日下午，诸暨市中小学教师继续教育负责人会议在教师进修学校召开，标志着2010年我市中小学教师继续教育工作全面启动。 本次会议主要是两大块内容——诸暨市2009年继续教育工作总结和2010年中小学教师继续教育工作部署。教师进修学校校长朱建明首先向与会领导通报了2009年我市继续教育工作的情况和取得的成绩，包括教师全员培训、农村中小学教师领雁工程培训、小学校长任职资格培训、各种专项培训等各个方面。进修学校副校长郭燕萍周密部署了诸暨市2010年中小学教师继续教育工作，对《2010年诸暨市中小学教师继续教育培训方案》做了全面的解读，包括指导思想、培训内容、培训对象、培训类型、培训形式、培训管理与考核等各个方面。郭校长还对诸暨市2010年“领雁工程”反哺行动做了特别的说明和强调，明确指出，今年的教师全员培训，将进一步突出领雁工程“反哺”主题。为了提升领雁工程培训的实效，早在2008年领雁工程培训开始时，进修学校就制定了《诸暨市农村中小学教师“领雁工程”骨干教师培训“后续跟进”实施方案》，对学员提出了为期三年的自主研修要求：要求学员继续保持学习的热情，用研究的视角审视自己的日常工作与教学，精心设计课堂教学环节，不断改进和完善自己的课堂教学；要求学员结合自己所处环境创造性地开展课题研究，逐步提升自己的教学经验，积极撰写教学案例、教育教学论文；要求学员心怀责任，回到自己岗位中切实尽到“领头雁”的责任，上好一堂公开课，作好一次培训的汇报，积极开展校本培训与校本教研活动，引领本校教师一同学习，一同研究，一同成长。这个方案分三步实施：第一步：所在镇乡（街道）范围内的教学展示与汇报。教学展示汇报活动的内容包括课堂教学观摩、说课、研讨、主题报告等多种形式。第二步：全市范围内的教学展示与汇报活动，第三步：三年培训成果的考核评估，包括教育案例的积累、教学论文的撰写，教育教学理论的学习、校本教研活动的策划等。通过“领雁工程”的后续跟进培训，进一步提升“领雁工程”学员自身的素质，为“领雁工程”班学员发挥引领和辐射作用，带动广大农村中小学教师共同学习、共同研究、共同成长，搭建了平台，从而有利于进一步提升诸暨市农村中小学教师的整体素质，促进城乡教育均衡协调全面发展。2009年下半年进修学校结合2009年的农村教师继续教育，组织初中语文、初中英语、小学语文、小学英语四个“领雁工程”培训班的学员进行了以反哺农村为主要目的的后续跟进培训，分别在店口、枫桥、赵家、璜山、应店街等地进行培训成果展示活动，共17场，每场人数都超过130人，收到了比较理想的效果。反哺行动的参与对象是参加过省市县三级“领雁工程”培训的学员。 2010年，还将对中小学体育、中小学美术、中小学德育三个“领雁工程”骨干班进行为期两个月的集中培训，争取保质保量地完成省市下达的农村中小学教师领雁工程培训任务。
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